Master Carrières publiques
Le master Carrières publiques est essentiellement orienté vers l'insertion dans la fonction publique dont les modes de recrutement sont les concours. Il permet également de sensibiliser les étudiants à des disciplines émergentes dans l'administration telles que l'administration électronique, le management public ou encore les ressources humaines, ainsi qu'à l'ensemble des politiques publiques mises en œuvre par les trois fonctions publiques. Master 2 Carrières Publiques | Sciences Po Aix. Le master comprend des cours fondamentaux, des cours à option générale et des options permettant de se spécialiser dans un secteur administratif. Ces cours tiennent compte des programmes des concours administratifs de catégorie A. Ces disciplines sont nécessaires à la compréhension du rôle des pouvoirs publics dans la société. De même, l'introduction d'un module de professionnalisation répond aux demandes des jurys de concours et des écoles de service public. Compétences visées
Connaître les politiques publiques et le rôle des pouvoirs publics
Maîtriser le droit public
Connaître les mécanismes économiques et leurs enjeux
Acquérir un niveau de langue permettant une carrière dans les instances internationales
Connaître les disciplines émergentes représentant de nouveaux enjeux pour l'administration telles que l'administration électronique ou le management public
Maîtriser la rédaction de notes de synthèse et la méthodologie de la dissertation
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Il est subordonné à un examen du dossier (résultats antérieurs et vérification des prérequis) et éventuellement à un entretien;
Aux étudiants des autres IEP titulaires de 240 crédits sous conditions (procédure dite de mutualisation);
De droit, en principe, aux étudiants de l'IEP issus du Master 1 correspondant. Master droit public aix online. Prérequis: Droit public, économie
Accès en formation initiale
Accès possible par validation des acquis de l'expérience
Débouchés
Administration publique: Concours administratifs de la fonction publique de catégorie A, (État, territoriale et hospitalière). Les concours sont préparés dans le cadre de conventions passées avec les écoles de formation correspondantes (conventions existantes: INSP, EN3S, DGAFP, Commissariat aux armées). Sociétés de conseil en organisation: Audit organisationnel et opérationnel, gestion de la commande publique, gestion de projet et démarche qualité, évaluation des actions publiques et des politiques publiques. Modalités d'admission
Candidatures du 10 février au 7 avril 2022.
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Modalités: Formation initiale, Formation continue, Formation à distance
Lieu(x) de formation
Faculté de Droit et de Science politique 3 Avenue Robert Schuman 13628 Aix-en-Provence CEDEX
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Ce parcours, qui comporte à la fois une dimension recherche et une dimension professionnelle, a pour objectif de former des spécialistes disposant de compétences d'expertise dans plusieurs champs fondamentaux du droit international.
Après acceptation de la candidature, les inscriptions commenceront début juillet. Se munir des documents demandés. Lieux d'enseignement: Salon-de-Provence
Unit 1 - | Corpus Sujets - 1 Sujet Le génocide des Juifs et des Tziganes: de la mémoire occultée aux mémoires plurielles? Les mémoires: lecture historique Corrigé 3 Histoire hgeT_1200_00_03C Sujet inédit composition Comme dans toute composition, vous devez définir les termes importants du sujet et en délimiter les périodes chronologiques, et si besoin, les limites spatiales. Ici, le sujet renvoie à la fois à une notion (la mémoire) et à une période précise (la Seconde Guerre mondiale), dans le cadre de la France de 1945 à nos jours. Vous devez donc impérativement présenter la notion de mémoire, et montrer que celle-ci n'est pas figée dans le temps, mais qu'elle évolue. Insistez aussi sur le fait que la mémoire d'un événement n'est jamais unique: elle est toujours le fait d'individus, de groupes divers qui ont assisté à l'événement sans en avoir le même vécu ou le même ressenti. Il faut mettre en évidence les enjeux de la mémoire dans la société française actuelle. Dans un sujet traitant du thème de la mémoire, il est indispensable de citer les principaux travaux des historiens qui se sont intéressés à cette question.
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Ne les mettons pas tous dans le même panier, on sait où ça mène... " Sinon oui "l'antisémitisme positif" comme je l'appel(pour l'instant je suis le seul à l'avoir sortie ce terme) est entretenu par des juifs, des non juifs et bien sûr des sionistes....
<> Tain mais CARREMENT Je l'ai lu en entier traduit en fr il est IRREPROCHABLE!!! Mais carrément IRREPROCHABLE ce truc!!!! A croire que c'est un scénario ce qu'il se passe en Iran! Non, ce qui se passe en Iran, c'est une arnaque électorale, parce que Amhadinedjad serait peut-être repassé, mais pas franchement de cette manière dans certaines provinces. Faut pas oublier que l'Iran n'avait pas si longtemps un président réformiste, que l'Iran souffre aussi économiquement, et que Montazeri garde pas mal de partisans donc il y avait un terreau pour la contestation. Après, je crois quand même qu'aucun des deux camps ne s'imagine marchant main dans main avec les USA un jour...
Moussavi est sur la même ligne qu'Amhandinejad sur les question du programme nucléaire et question moeurs, social etc.
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Les 2 Grandes Phases De La Guerre.... d'Europe dans une « croisade contre le bolchevisme », dénoncent un soi-disant <$. complot juif» visant à asservir...
14 juin 2010 ∙ 7 minutes de lecture
Génocide Des Juifs Et Des Tziganes Composition Analysis
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La destruction de la nation polonaise
Dès qu'ils occupent la moitié ouest du pays, en septembre 1939, les Allemands entreprennent la destruction méthodique de la nation polonaise, en éliminant physiquement son élite, professeurs d'université, prêtres, ingénieurs, etc. Et Staline, qui, au titre de l'alliance germano-soviétique, a attaqué la partie orientale du pays, a le même projet pour la zone qu'il occupe entre 1939 et 1941: déportations, exactions, massacres s'y succèdent. Le plus célèbre est celui de 22 000 officiers et soldats polonais dans la forêt de Katyn (actuelle Russie), au printemps 1940. Face à cela, les Polonais ont fait preuve d'un héroïsme qui force l'admiration. Rapidement, sous la houlette lointaine du gouvernement parti en exil, d'abord en France, puis à Londres, un véritable Etat clandestin est mis en place, qui organise la résistance et relance secrètement tout ce qui est interdit par l'occupant, le théâtre, le culte, les cours, les examens, etc.
Souhaitant affirmer leur appartenance à la communauté nationale, les communautés juives se centrent sur la reconstruction nationale. Primo Levi ne rencontre pas de lecteurs avec son livre Si c'est un homme, publié en 1947, pourtant aujourd'hui considéré comme un best-seller! Par ailleurs, les témoignages des anciens déportés sont assez mal reçus au sein de la société française. 2. La singularité du génocide non reconnue La mémoire du génocide est incluse dans la déportation, ajoutée dans la somme des souffrances de l'Occupation. La figure du déporté est celle du résistant. L'organisation des camps et des centres de mise à mort n'est pas connue et on néglige le caractère racial de la déportation. Le film Nuit et Brouillard (1956), d'Alain Resnais et Jean Cayrol, donne une vision unique du camp de concentration (et non du centre de mise à mort) et du déporté (un résistant). L'époque est à l'occultation de la responsabilité des autorités françaises dans la déportation. La mémoire juive du génocide revendique sa place dans la mémoire du second conflit mondial (années 1960-années 1990) 1.