Bac Pro Technicien En Chaudronnerie Industrielle

Thursday, 1 August 2024

Le titulaire du brevet de Technicien Supérieur Conception et Réalisation en Chaudronnerie Industrielle est un spécialiste des produits, des ouvrages et des procédés relevant des domaines de la chaudronnerie, de la tôlerie, de la tuyauterie industrielle et des structures métallique s. Il intervient à tous les niveaux depuis la conception jusqu'à l'obtention (conception – organisation de la fabrication – réalisation, assemblage et contrôle) d es produits et des ouvrages (ouvrages chaudronnés, ouvrages de tôlerie, tuyauteries industrielles et structures métalliques). Le titulaire du BTS CRCI maîtrise l'utilisation de l'informatique à des fins de conception de produits ou d'ouvrages (CAO, bibliothèques d'éléments standard, simulation des comportements et calculs), d'élaboration de processus de fabrication (FAO, simulation des processus, assistance à la détermination des développements et des débits d'éléments, bases de données métier) et d'exploitation de logiciels spécialisés (gestion, calcul de devis).

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Elles ont comme principaux marchés; les constructions aéronautiques et spatiales; les constructions ferroviaires; les constructions navales; l' industrie agroalimentaire; l' industrie chimique, pétrochimique et pharmaceutique; l' industrie papetière; l' industrie nucléaire et de production d'énergie; le bâtiment et les travaux publics; le secteur de l'environnement et du développement durable.

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Au cours de sa carrière, ses compétences générales doivent lui permettre d'évoluer au sein de l'entreprise vers des qualifications de niveau supérieur. ÉVOLUTION - POURSUITE D'ETUDES Le BTS est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle.

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un stage de une à quatre semaines en milieu professionnel A cela, s'ajoutent 10 h annuelles consacrées à la vie de classe. Les élèves de 3 e "prépa-métiers" présentent majoritairement le diplôme national du brevet (DNB) voie professionnelle. Après la 3 e "prépa-métiers", les élèves ont accès à toutes les voies d'orientation offertes aux élèves de 3 e, mais sont surtout préparés à poursuivre dans la voie professionnelle (2 nde professionnelle ou CAP sous statut scolaire ou en apprentissage). Depuis septembre 2010, tous les dispositifs collectifs de scolarisation implantés en établissement secondaire pour la scolarisation des élèves handicapés ou malades sont dénommés « unités localisées pour l'inclusion scolaire » (Ulis). L'Ulis accueille une dizaine d'élèves maximum, présentant le même handicap ou les mêmes troubles, au sein d'un lycée ordinaire. Lycée professionnel bac pro chaudronnerie 2019. Le jeune scolarisé en Ulis suit les cours dispensés dans la division correspondant au niveau de scolarité mentionné dans son projet personnalisé de scolarisation (PPS).

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Formateurs bénéficiant d'un plan académique de professionnalisation et d'évolution de compétences Modalités pédagogiques Alternance de cours théoriques, de travaux pratiques et individualisation de la formation.

Objectifs Le ou la titulaire de ce diplôme est spécialiste de la fabrication d'ensembles chaudronnés, d'ensembles de tôlerie, de tuyauterie industrielle et d'ossatures en structures métalliques. Il ou elle intervient essentiellement en atelier, mais aussi sur chantier pour installer, entretenir ou réhabiliter. Ce (cette) professionnel(le) qualifié(e) participe à la mise en oeuvre de produits très divers, tant par leur nature (métaux et alliages ferreux et non ferreux, matières plastiques, matériaux composites... ) que par leur forme (plats, profilés, tubes... ), leur dimension ou leur mode d'assemblage. Lycée professionnel bac pro chaudronnerie 21. Il ou elle conduit aussi bien des machines traditionnelles à commande manuelle que des machines à commande numérique ou des robots. Il (elle) connaît les techniques d'assemblage propres aux matériaux qu'il (qu'elle) travaille (soudage, rivetage, boulonnage, collage... ) et sait utiliser les machines adaptées (découpeuse au laser, au plasma, robot de soudage... ). Il ou elle exploite les outils numériques à des fins de définition et de réalisation d'ouvrages (logiciels de CFAO, outils virtuels, simulateurs, bases de données métier... ).