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Exercice Féminin Des Noms Ce2

Thursday, 1 August 2024

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( Il était artiste de cirque) Qui travaille à la ferme avec lui? ( Son père; son fils; sa femme) Que s'est-t-il passé à la bergerie? (Un loup y est entré mais un chien l'a fait fuir. ) 2 / Découverte de la notion: le féminin d'un nom. Collectif /oral → Demander aux élèves d'observer les mots en gras. Faire lire à voix haute ces mots. Faire reconnaitre ces mots en grammaire. ( Ce sont des noms). (Le maitre les écrit au tableau en colonne) Que désignent-ils? des noms de personnes et des noms d'animaux. Fernand, agriculteur, fermier, éleveur, moutons, artiste, coqs, porcs, boucs, frère, fils, paysans, loup, chien. Pluriel et féminin des adjectifs – CE2 | Chez Doro. → Demander aux élèves de donner le genre de ces noms (préciser si besoin: désignent-ils des hommes ou des femmes? ). (Ce sont des noms masculins). Faire justifier la réponse. (Ils désignent un homme, Fernand et des animaux mâles. Faire observer les petits mots un et mon devant les des noms en gras? A quoi servent-il? A montrer que le nom est au masculin. Dire que le nom peut être du genre masculin; c'est le déterminant placé devant le nom (un, mon.

Exercice - Le Féminin - Féminin Des Adjectifs Qualificatifs - L'instit.Com

pain fleur avion chien chanson joie frère maîtresse écrivain four vendeuse sorcière ❷ Relie les noms masculins à leur féminin. Un renard · · Une mère Un instituteur · · Une danseuse Un père · · Une boulangère Un artiste · · Une institutrice Un facteur · · Une paysanne Un boulanger · · Une factrice Un danseur · · Une renarde Un paysan · · Une artiste ❸ Barre l'intrus de chaque liste. Le moniteur – le nageur – l'accompagnateur – l'apiculteur. Un ami – un invité – un frère – un marchand. Cet infirmier – ce pâtissier – cet étranger – ce lapin. Mon camarade – mon cheval – mon oncle – mon coq. ❹ Quel est le féminin de ces mots? Le féminin des noms : leçon et exercices CE2. Le lion => …………………………………… Un voleur => ……………………………… Ce journaliste => ………………………… Ton fermier => …………………………… Evaluation, bilan à imprimer Compétence évaluée Construire le féminin des noms ❶ Dans ces phrases, entoure les noms masculins en vert et les noms féminins en bleu. ❷ Complète ces mots croisés avec le féminin des noms à droite. ❸ Quel est le genre du mot en gras?

Pluriel Et Féminin Des Adjectifs – Ce2 | Chez Doro

Mais aussi ton, ce…) qui détermine le genre du nom. Donner l'astuce: pour reconnaitre un nom masculin, faire précéder le nom, du déterminant ''un''; s'il va avec le nom; celui-ci est du genre masculin. → Faire relever les noms donnés au pluriel (-s marque du pluriel) – moutons- coqs – porcs- boucs; les faire mettre au singulier précédé de un. Que remarques tu? Ils sont aussi du masculin car ils vont avec ''un''. Donner l'astuce: Quand les noms sont au pluriel; les faire précéder de ''un''; s'ils vont avec les noms; ces derniers sont masculins. → Faire observer le prénom Fernande dans la bulle. Que remarques-tu? (Ça désigne une femme). C'est le féminin de Fernand. Comment a-t-on transformé ce nom? On a ajouté un –e. Quel est le genre de ce nom? f éminin Recherche 1-élèves: Binômes/ Ecrit → Présenter le début du nouveau texte commençant par Fernande. Dire qu'ils vont devoir transformer le texte de Fernand au féminin. (Faire utiliser les petits textes à trous. Fiche élève découverte) Confrontation et validation Que s'est-il passé?

Le Féminin Des Noms : Leçon Et Exercices Ce2

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