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- Il/Elle peut être amené(e) à animer des activités avec les éducateurs, participer à des sorties voire des séjours. - Il/Elle fait parti(e) de l'équipe éducative et participe à la démarche qualité. Formation maitresse de maison toulouse. - Il/Elle est en lien avec les autres maitres/maîtresses de maison pour mutualiser les moyens et travailler sur les problématiques propres à la fonction (analyse de la pratique). - Le/la professionnel(le) interviendra sur plusieurs groupes de vie. Profil recherché: - Bonnes capacités relationnelles avec les enfants - Rigueur dans le positionnement professionnel - Capacité de travail en équipe et d'élaboration - Expérience en Protection de l'Enfance souhaitée Contraintes liées au poste: Amplitude horaire possible entre 7h et 21h30. L'emploi du temps sera fixe et comprendra 4 matinées et 1 soirée Diplôme: Formation de Maitresse de maison souhaitée Permis B valide obligatoire Rémunération selon profil et CCN 66. Employeur Institut Don Bosco L'Institut Don Bosco est un acteur de l'action sociale et médico-sociale qui oeuvre sur le territoire de la Nouvelle Aquitaine par la gestion de 43 établissements et services (plus de 1000 salariés) à destination de populations jeunes et adultes fragilisées par leur environnement social ou leur situation de handicap.Formation Maitresse De Maison D
Un métier pour contribuer au bien être des personnes séjournant dans un établissement Pour remplir ses missions, la maîtresse de maison s'occupe de la gestion des conditions matérielles de la vie quotidienne comme les repas, le linge, l'économat mais participe également à l'accompagnement des personnes accueillies dans les structures en lien avec les équipes éducatives. A noter que l'évolution dans le secteur va vers la création d'unités d'accueil plus petites afin de favoriser la proximité avec les usagers.
Objectifs de la formation Contribuer à l'adaptation, à la qualité et à la sécurité du cadre de vie en tenant compte du projet de la personne, du projet d'établissement/du service; Assurer l'accompagnement des personnes, en intervenant dans les actes essentiels de la vie quotidienne; Prévenir et gèrer les situations problématiques selon les procédures en vigueur dans l'établissement/service; Développer les compétences techniques et relationnelles afin de compléter celles des autres professionnels de l'équipe. Programme de la formation / contenus pédagogiques La formation s'organise en 3 blocs de compétences: Bloc 1 Adaptation, qualité et sécurité du cadre de vie (70h+7h) Bloc 2 Accompagnement des personnes (77h+7h) Bloc 3 Participation à l'équipe pluri-professionnelle (49h+7h) Le contenu pédagogique détaillé est disponible auprès du secrétariat. Soit 217 h pour un parcours complet et 231h soit un parcours complet renforcé Modalités pédagogiques Les modalités d'apprentissage mises en œuvre reposent sur les principes de la pédagogie active.