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Saturday, 6 July 2024A cette époque, il suffisait d'attendre l'autorisation de remonter en classe. Là, c'est à vous de jouer! Comment savoir s'il y a danger? Où il pourrait se situer? Et s'il n'y en avait pas, comment faire cesser cette fichue alarme? Le gardien doit savoir, lui! Ouf! La bonne idée! Ah, ben non... Il est intérimaire. Et sur le boîtier d'alarme qui est à la loge, aucun mode d'emploi.......... Bon! On finit bien par trouver le manuel d'utilisation et la page qui permet de réarmer le système. Ouf! Retour au bureau. J'en étais où? Et c'est là que cette "pause" s'avère lumineuse puisqu'en cet instant précis, vous vous souvenez qu'il y a un FIP [ 2] sur la circonscription et que vous pourriez peut-être lui exposer ces questions qui finalement touchent plus de 600 directeurs d'école parisiens;-) Messageries: la solution! Portail directeur ville de paris poster. Ou le deux en un: quel gain de temps! Bien sûr, le FIP de la circonscription a une réponse à ces problèmes et pour surprenante qu'elle soit, c'est dans l'instant que vous adhèrez à la solution proposée.
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Durée: 6 h 21D0750307 – 18639 « Tirer le meilleur parti des tablettes des écoles»: Utilisation pédagogique collective des malles de tablettes (Samsung ou iPad). Apport d'informations, mise en situation et réflexion pédagogique autour des points suivants:organiser l'utilisation collective des tablettes; concevoir une organisation-type; connecter (ou pas) les tablettes au réseau internet pédagogique; ressources et contenus disponibles hors-ligne, mises à jour; gérer et organiser le flux des contenus-ressources mis à disposition des élèves ET produits par les élèves; applications pédagogiques disponibles. 21D0750307 – 18638 « Usages pédagogiques de PCN»: Mobiliser l'ENT pour accompagner les élèves et les parents de manière différenciée. Mise en place de situations pédagogiques d'apprentissage et/ou de communication à partir des applications proposées. Liaison avec les activités de la classe et le contexte local. Services numériques - Ville de Paris. Les modules de 3h fonctionnent sous la forme d'un crédit temps que l'enseignant peut organiser selon ses contraintes, ses choix ou besoins.
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Des propositions de date-horaire de temps de travail en direct (synchrone) à distance y seront communiquées. Durée: 3 h 21D0750307 – 18637 « OUTILS NUMÉRIQUES COLLABORATIFS POUR DIRECTEURS »: Utiliser les services académiques numériques pour diffuser ou partager des documents et collaborer à distance. 21D0750307 – 18636 « DIRECTEURS: WORD ET EXCEL 2010 USAGES AVANCÉS »: Développer l'expertise des directeurs dans l'utilisation des outils numériques de bureautique, Word et Excel 2010, notamment en lien avec ONDE. Paris c’est du travail, la Ville recrute ! - Ville de Paris. 21D0750307 – 18641 « Séances de démonstration d'usages du numérique »: Assistez à des démonstrations d'utilisation d'un(e) logiciel-application et d'un matériel numérique et mobilisés pour répondre à une intention pédagogique précise. Modalité: Accès au parcours m@gistère dès validation de l'inscription. Dates et horaires précises des webinaires communiquées sur le parcours m@gistère. Liste des séances de démonstration d'usages du numérique 21D0750307 – 18642 « Maîtriser un usage pédagogique numérique »: Découvrez activement, en manipulant en direct, un(e) logiciel-application et un matériel numérique mobilisés pour répondre à une intention pédagogique précise.
Modalité: Accès au parcours m@gistère dès validation de l'inscription. Classes virtuelles les mardis, mercredis ou vendredis après-midi; dates et horaires précises communiquées sur le parcours m@gistère. Liste des séances de maîtrise d'un usage pédagogique numérique 21D0750307 – 18640 « Tirer le meilleur parti des ordinateurs des écoles»: Utilisation pédagogique des ordinateurs pédagogiques. Apport d'informations, mise en situation et réflexion pédagogique autour des points suivants: fonctionnement du matériel installé par la ville; activités à mettre en place dans un premier temps; organiser l'activité des élèves; utiliser certains logiciels présents sur les ordinateurs en liaison avec ma programmation ou en fonction des difficultés de mes élèves. Modalité: La formation débutera à distance, sur m@gistère, à partir du 10/11/21, en autonomie (asynchrone: pas de connexion simultanée). Vos factures et leur suivi - Ville de Paris. Des propositions de date-horaire de temps de travail en direct (synchrone), à distance ou en présentiel, y seront communiquées.