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Wednesday, 31 July 2024
Si ça vous dit, autant que ça serve! Je vais avoir une heure d'IDD en 5ème l'an prochain et je t'avoue que ton idée m'intéresse. Je peux l'avoir aussi?? sheumas Niveau 1 Envoie-moi ton adresse en MP, pas de problème! Pour ceux que ça intéresse, j'ai reconduit le projet cette année avec "le Petit Prince" et le résultat est équivalent: une pièce d'environ 50 minutes à partir d'une réécriture. Jane Monarque j'en veux bien moi aussi de ton travail sur les fables si ça ne te dérange pas! j'anime les ateliers théâtre avec des 5°, 4° et des 3° (à partir de la rentrée 2010 pour ces derniers), et LF ça me dit bien... Merci d'avance! La Fontaine, Les Fables - NRP Lycée. mail en MP expérience Niveau 9 Un grand merci pour ta générosité Jane Monarque Mauvette Érudit Je fais remonter ce post car je voudrais changer un peu ma séquence sur les fables et accentuer sur le travail de l'oral. Je pensais à ces fables: la grenouille et le boeuf, le loup et l'agneau, le lion et le moucheron, le loup et le chien, le renard et la cigogne. Si vous avez d'autres idées...

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La classe de CM2 de Guillaume Vaslin et la chorale de l'Immaculée ont donné une représentation théâtrale à la salle des fêtes. Par Rédaction L'Aigle Publié le 7 Jan 18 à 12:32 Les fables en musique et en vidéo: originales Nocturnes avant les vacances (©Le Réveil Normand) La classe de CM2 de Guillaume Vaslin, 7 Route de Verneui à Damville, et la chorale de l'Immaculée ont donné une représentation théâtrale à la salle des fêtes. Projet pédagogique de littérature, les élèves ont travaillé sur les fables à travers trois grandes périodes, du plus connu Jean de la Fontaine au plus contemporain Pierre Gamarra, en passant par le grec Ésope (- 600 av. Projet pédagogique sur les fables le. JC). Un challenge en trois mois de temps puisqu'ils ont également fait un enregistrement CD où Virginie Favre participe avec la création et l'arrangement de trois chants autour du thème, avec la conception graphique de la pochette réalisée par des élèves de 6e du professeur d'arts plastiques Romain Grenon. Sur scène, par binôme ou seul, devant les fonds vidéos créés par Romain Grenon, les élèves de CM2 ont récité leurs fables, entrecoupées par la chorale de l'Immaculée.

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En rédaction Inventer des devinettes " qui suis-je? " à partir de plusieurs personnages rencontrés dans les fables (par exemple " je suis sans foi ni loi " --> le loup; " je suis le plus rusé " --> le renard). Ecrire une nouvelle fable animalière, avec ou sans rimes, à partir de nouveaux personnages et d'une morale ou d'un proverbe. Réécrire une fable en suivant une contrainte donnée: la réécrire sous forme de pièce de théâtre, la transformer en haïku, la réécrire en prose, changer de point de vue (par exemple faire raconter par le renard le tour joué au corbeau), inverser les rôles (par exemple le bœuf qui veut devenir aussi mince que la grenouille) ou les caractéristiques morales (par exemple un loup gentil et un agneau méchant), changer de personnages tout en conservant l'intrigue et la morale (par exemple avec des humains ou des objets). Projet pédagogique .../ projet de classe ... - Thèmes et projets pour l'élémentaire - Forums Enseignants du primaire. Créer une planche de bande dessinée ou un article de fait divers à partir d'une fable. En Histoire Replacer les fables dans leur contexte socio-historique pour expliciter le vocabulaire et les différents rôles représentés par les animaux: le roi, le prince, la noblesse, la bourgeoisie, le peuple, etc En apprendre un peu plus sur Jean de La Fontaine et ses fables.

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=> idée intéressante, merci! Mama Vénérable oui, je l'avais demandé dans mon évaluation... Mais il est intéressant de voir aussi que parfois, on serait bien en peine de trouver une moralité cré La Fontaine!, ce qui permet de leur faire comprendre qu'un Moraliste ne fait pas la morale! Abraxas Doyen Pour ce qui est de la théâtralisation des Fables, jetez un œil sur Luchini Part 1/5 sur Google et DailyMotion. Projet pédagogique sur les tables de multiplication. La suite se trouve facilement. Al Expert spécialisé je viens de finir la séquence; fable à écrire à partir d'une caricature de presse; ils ont adoré! par contre les miens sont trop faibles pour écrire en vers + mètre; et l'évaluation a été une catastrophe, livrés seuls face à La Fontaine ils ne comprennent plus grand chose... j'aime beaucoup l'idée de leur en faire apprendre par coeur j'aurais dû organiser cela également; ainsi que l'exercice de "trouver la morale" (même quand elle est explicite... ) _________________ "C'est le grand nuage des ambitions moroses qui étouffe la voix d'Éros. "

Je fais le loup et l'agneau, le loup et le chien. nutella Niveau 6 désolée pour l'orthographe, mais je pensais à "petite scène", d'où scénette Merci pour les idées, je vais sans doute expérimenter celle du dictionnaire Elly Niveau 9 je fais jouer la grenouille et le boeuf! sheumas Niveau 1 Est-ce trop tard? J'ai animé un projet à PAC autour des fables et une petite pièce à jouer en est sorti (durée, environ 50 minutes)... Si ça vous dit, autant que ça serve! Yolatengo Habitué du forum sheumas a écrit: Est-ce trop tard? J'ai animé un projet à PAC autour des fables et une petite pièce à jouer en est sorti (durée, environ 50 minutes)... Si ça vous dit, autant que ça serve! Projet pédagogique sur les fables de l humpur. Moi je suis très intéressée par ton projet pour l'année prochaine (je commence à y réfléchir et songeais justement aux fables). Je t'envoie mon adresse en MP si u veux bien. sheumas Niveau 1 D'accord, autant partager ce qui a été un gros travail de recherche et d'écriture! expérience Niveau 9 Est-ce trop tard? J'ai animé un projet à PAC autour des fables et une petite pièce à jouer en est sorti (durée, environ 50 minutes)...

ils font rien de simple LOL a+ kriss111 amateur Nombre de messages: 293 Age: 61 Localisation: compiegne Vos autos: Ex Safrane 2. 5 20v GPL, 406 coupé GPL, KTM Duke R, Mitsubishi Delica Date d'inscription: 06/01/2008 Sujet: Re: bielette reprise de couple Mar 11 Nov - 9:48 77 00 412 101 Biellette GMP ou biellette de reprise de couple Support moteur QUINTON HAZELL EM4421 attention, il y a des site qui la référencent mais qui n'en ont pas WEBDEALAUTO COM par exemple, qui prend la commande et l'argent mais qui rembourse après (heureusement) bielette reprise de couple Page 1 sur 1 Sujets similaires » prix biellette anti basculement ou de reprise de couple? » vibration moteur (bielette anti-basculement) » bielette anti basculement » changement bielette anti basculement » convertisseur de couple Permission de ce forum: Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum Forum R25-Safrane:: En détail: La Renault Safrane:: La mécanique Sauter vers: Créer un forum | © phpBB | Forum gratuit d'entraide | Contact | Signaler un abus | Forum gratuit

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Ca rentre pile-poil, c'est fait pour. J'ai testé le montage sur un 30aine de kilometres cette aprem, ça n'a plus rien à voir c'est plus "franc" quand j'embraye et j'ai pas le levier de vitesse qui recule. Biellette de reprise de couple clio 2. Tu as une contrainte latérale c'est pour ça que la forme d'origine est en "papillon" Par contre le maitien latéral par les pattes heu sont où les pattes sur la photo je les vois pas Ton moteur se cabre quand tu accélères et cette biellette sert à ce qu'il se cabre moins c'est pour ça que lorsque tu la changes, ton moteur se cabrant moins, ta voiture réagit plus vite à l'accélération Merci Mat Sur une RS, ça tient aussi que 2 ans ou c'est plus solide? Ca doit dépendre du style de conduite lol Merci Mat Sur une RS, ça tient aussi que 2 ans ou c'est plus solide? Ca doit dépendre du style de conduite lol oui ça dépend de plein de choses, une inspection visuelle est le mieux pour diagnostiquer une biellette morte, et encore le fait que le levier bouge bcp n'est pas forcément signe d'une biellette morte.

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