Cours D Introduction À La Philosophie Philosophie De Socrate

Wednesday, 31 July 2024

Si A fait un travail qui ne le satisfait pas, il n'essaiera pas d'en chercher un autre, si A a des difficultés amoureuses, il n'essaiera pas de les surmonter, si A vit sous un régime politique injuste, il le subira en disant que c'était écrit. Maintenant imaginez A', c'est exactement la même personne que A, il est né des mêmes parents au même instant et au même endroit, il a les mêmes amis, les mêmes activités, la même psychologie, il a la même vie sur tous les points sauf sur un seul: il n'a pas la même idée quant à la marche du monde. A' pense que ce qui arrive pourrait être autrement, que tout n'est pas écrit. Si A' n'est pas satisfait de son travail, il en cherchera un autre, s'il a des problèmes amoureux, il tentera de les régler, s'il vit sous un système politique injuste, il se battra pour que ça change. Cela montre l'importance que la philosophie a dans une vie humaine et si on portait le regard à l'échelle d'une société et de toutes les croyances partagées par une même société, on verrait encore une philosophie.

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La tâche de la philosophie est de préciser le sens de ces idées. Elle est donc utile dès que les mots posent problème. Dans ces cas là, la philosophie demande « qu'est ce que ça veut dire au juste? ». Cette clarification des idées est utile pour soi-même, pour les questions qu'on se pose. Par exemple, on peut chercher le bonheur, mais il faut d'abord être au clair sur ce qu'est le bonheur. On voit souvent des hommes d'affaires qui avaient d'abord cherché le bonheur dans l'argent se reconvertir totalement après s'être rendu compte que l'argent ne suffisait pas pour être heureux. Peut-être qu'ils auraient pu le savoir en réfléchissant d'abord sur la notion de bonheur. On entend beaucoup parler de bonheur, mais les définitions sont souvent contradictoires. Est-ce que c'est le plaisir? Est-ce que c'est l'estime de soi? Est-ce que c'est la tranquillité? Est-ce que c'est le pouvoir? Est-ce que c'est la possession matérielle? Il faudra clarifier tout ça, au moins pour nous mettre d'accord avec nous-mêmes.

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| Rédigé le 18 novembre 2010 2 minutes de lecture A l'occasion de la Journée mondiale de la philosophie organisée chaque année par l'UNESCO, Luc Chatel a annoncé un nouvel enseignement de la philosophie en classe de seconde, dès la rentrée 2011. I/ Communiqué de presse du Ministère de l'Education Nationale Luc Chatel a présenté de nouvelles mesures pour développer l'enseignement de la philosophie jeudi 18 novembre. Il a annoncé un enseignement anticipé de la discipline. Luc Chatel, ministre de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative, a ouvert aux côtés d'Irina Bokova, directrice générale de l'Unesco, la Journée mondiale de la philosophie, organisée cette année dans le cadre de l'Année internationale du rapprochement des cultures. À cette occasion, il a exprimé la volonté du Président de la République et la sienne de voir l'enseignement de la philosophie s'étendre en amont de la classe terminale dès la rentrée 2011, et ce sous différentes modalités. L'enseignement de l'Éducation civique, juridique et sociale (ECJS) des classes de seconde et première sera notamment ouvert aux professeurs de philosophie, qui pourront ainsi aborder les notions au programme sous un angle spécifiquement philosophique.

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Petite introduction aux apprentis philosophes Cela fait longtemps que l'on nous demande de rédiger une introduction à la philosophie, pour ceux qui débutent ou souhaitent uniquement avoir les "bases" en philosophie. C'est un exercice difficile: certains diraient impossible puisqu'il faudrait définir et interroger la notion même d'introduction. Nous n'irons pas si loin. Quelques questions classiques de la philosophie avant de commencer L'introduction, essentiellement, est une invitation. Donc voici quelques pistes pour cerner ce qu'est la philosophie et ce à quoi elle peut bien servir, enfin surtout permettre d'aller plus loin: Voici certaines des questions auxquelles les philosophes tentent d'apporter des réponses: Qu'est-ce que le Réel? Pourquoi y-a-t-il quelque chose plutôt que rien? Qu'est-ce que la Connaissance? L'esprit est-il séparé du corps? Suis-je libre de mes actions? Qu'est-ce que le beau? Que dois-je faire? Chacun des grands philosophes s'est confronté à ces questions. Branches de la philosophie: Voici un inventaire rapide de certains sujets philosophiques, quelques-unes des questions qui sont toujours considérées comme philosophiques plus de deux mille ans après Aristote.

Anthropologie philosophique François-Xavier PUTALLAZ Docteur en Philosophie, Professeur à l'Université de Fribourg Ce cours poursuit un triple but: montrer l'importance de la philosophie dans la situation culturelle d'aujourd'hui; comprendre les concepts indispensables à une analyse philosophique, en vue d'études de théologie; se familiariser avec les méthodes de la philosophie, grâce à la fréquentation de grands textes. Seront abordées les notions les plus fondamentales: l'être et le bien, la substance, la vérité, le mal, etc. Les étudiants sont censés maîtriser les éléments de lecture de texte et de rédaction. Aucun prérequis philosophique n'est en revanche exigé, car le cours s'adresse à la fois aux débutants, et aux étudiants soucieux d'approfondissement. Les indications bibliographiques seront fournies durant le semestre, et un script est à disposition des étudiants, avec un choix de textes (les documents sont fournis). Lectures conseillées JEANNE HERSCH, L'étonnement philosophique, Une histoire de la philosophie, Paris, Gallimard, 1993.