Sims 4 Maison Surélevée — Construction Géométrique 4Ème Trimestre

Thursday, 1 August 2024

Pareil, je n'ai pas réussi à poser de demi-murs sur une plateforme. Avez-vous des astuces, des solutions? Merci et bonne soirée

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Bonsoir tout le monde! Je voulais reconstruire une maison vue sur Pinterest et il y a deux choses que je n'arrive pas à faire avec les plateformes. 1. Arrivez-vous à créer un escalier extérieur, avec les plateformes, lié à une maison où les fondations sont surélevées? 2. Arrivez-vous à mettre un toît sur une plateforme? Est-ce possible? Voici la maison que j'ai essayé de recréer Je n'arrive pas à faire cette effet de petites marches (flèche rouge) qui mènent à la maison, quand je lie les plateformes au bâtiment elles se mettent sur des fondations et ne restent pas à même le sol. Je voulais aussi faire le toît, comme entouré en rouge. Sims 4 maison surélevée chien. Pour avoir des toît à différents niveaux j'ai utilisé une plateforme. Mais le toît ne se pose pas sur la plateforme mais systèmatiquement en dessous, sur la pièce inférieure c'est assez rageant! J'ai l'impression que les plateformes offrent plein de nouvelles possibilités mais pas celles qui m'intéressent J'ai beaucoup de mal à utiliser cette nouvelle fonctionnalité.

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#21 Re: CONCOURS La Maison de la Faucheuse Elle doit reposer sur un bassement et doit posséder un sous-sol. Tu veux dire qu'en plus d'avoir un sous-sol, la maison doit être surélevée? (Avec un pitit escalier de 4 marches, veux-je dire) #22 C'est ça #23 Il vous reste 1 mois pour présenter vos créations Si rien n'est proposé avant le 15 février à 20h00, je l'annulerais! #24 salut! pour la mort, perso je met avec (testingcheatsenabled true) la fin a 0 et voilou!!! Tutoriel SIMS 4 : PIECE SUR PLUSIEURS NIVEAUX - YouTube. :twisted: #25 Quel rapport? C'est un concours d'architecture:lol: #26 En raison d'un inactivité, ce concours est annulé

Deux coiffures afro ont été améliorées (la texture est tellement mieux! ), et celle pour femme a même été étendues aux bambines et adultes. Et enfin, il y a bien eu une amélioration de traits du jeu de base, qui devrait permettre, d'après la note de patch, une identification visuelle de ces traits grâce aux comportements des sims. Je vous tiens au courant, pour l'instant, je n'ai rien vu!

Tout au long de l'année les élèves de 5ème 3, 5ème 6, 4ème 2 et 4ème 3 vont réaliser des figures géométriques. A partir d'un programme de construction tiré de " La géométrie pour le plaisir " de J. et L. Denière, et avec compas, équerre, rapporteur, les élèves réaliseront de belles figures. Ici paraîtront leurs plus jolies productions. Belle visite!

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Constructions géométriques

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Filtrer par type Aucun contenu pour les filtres sélectionnés série dossier Simplex, ou comment les maths nous simplifient la vie! video Comment se repérer dans le plan? Logique 2min Comment calculer une portion de cercle? C'est quoi la réciproque du théorème de Pythagore? C'est quoi une rotation? Constructions géométriques des 4èmes | Collège Ste Anne. Comment se repérer sur une sphère? A quoi sert le cosinus en trigonométrie? C'est quoi une translation? A quoi sert le théorème de Thalès? 3min A quoi sert le théorème de Pythagore?

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Tout le monde se lance…. J'observe tranquillement et fais quelques captures d'écran des débuts de programmes que je vois: Les discussions sur les angles sont nombreuses et le problème est double: a) l'instruction « tourner de 55 degrés » n'a pas donner l'effet souhaité… b) la connaissance de la mesure de l'autre peut être un atout… Un point collectif est réaliser et des solutions potentielles sont proposées par certains élèves: - « on peut tourner dans l'autre sens… » propose l'un en ayant vu les flèches qui accompagne les blocs « tourner » pas si évident en fait…. - « l'autre angle fait 115°, non 125° » dit un autre Je me permets d'insister sur le mode de fonctionnement de ces commandes « tourner » en faisant un schéma au tableau: Les élèves reprennent leurs constructions et plus ou moins rapidement, nous obtenons: Quatrième construction: un pentagone Pour les plus rapides d'abord, puis au fur à mesure pour tous les binômes, je propose une dernière construction: « une figure à 5 côtés… c'est à dire?....

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