Trivial Pursuit Mathématiques Collège

Wednesday, 31 July 2024

Mise en ligne le jeudi 30 janvier 2020 Nouvelle activité au collège avec la création d'un Trivial Pursuit Ce jeudi, les élèves de 6ème ont créé un jeu: ils ont réalisé un Trivial Pursuit, en s'appuyant sur 6 Thèmes qui sont: Anglais, Français, Mathématiques, Histoire-Géographie, Les Jeux Olympiques et Culture Générale. Par Groupe de 4 ou 5 élèves, ils devaient trouver 16 questions par thème. Les questions étaient tapées sur informatique pour créer les cartes. 6ème : Trivial Poursuit | Collège ND Bourgenay. Pour jouer il faut un support, chaque groupe a tracé et colorié son plateau de jeu. Retour

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Se procurer au préalable un plateau de jeu Trivial Pursuit. On a besoin d' un dé (ou deux, au choix) et d' un seul pion qu'on déplacera sur le plateau. Imprimer les camemberts vides et pleins (disponibles ici) en quantité suffisante. Camembert "vide" Camembert "plein", à découper en portions Découper les camemberts pleins pour en faire des "portions" de couleur. Préparer un vidéo-projecteur avec la page Internet du jeu ouverte: Les joueurs se mettent par groupes. Trivial pursuit mathématiques collège level. Pour une demi-classe de 15 élèves, faire, par exemple, 5 groupes de 3 élèves, en veillant à ce que chaque groupe comporte un élève fort en maths, un élève moyen et un élève avec des difficultés pour l'homogéneïté des groupes. Distribuer à chaque groupe un camembert vide. Chaque élève doit avoir un stylo et des feuilles de brouillon (plusieurs questions nécessitent des calculs). Le plateau est placé au centre de la classe. Les groupes sont dispersés autour, dans la classe. Chaque groupe dépose sa calculatrice à côté du plateau, au centre de la classe et n'a le droit de la prendre et de l'utiliser que pour les questions Marron et Jaunes.

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Un grand merci pour tous tes partages! Tu peux en trouver en lançant une recherche d'images sur internet ou en utilisant un vrai plateau. C'est super merci! Je pense modifier le temps pour le calcul mental, qu'en penses-tu? (entre 10 et 20 secondes maximum). Par exemple, les calculs du type 456 x 10/100/1000 sont plutôt du niveau ce2, donc je n'ai mis que 10 secondes, mais je ne veux pas non plus qu'ils échouent… De plus, est-ce que les élèves ont le droit de voir les cartes? Ajaccio : des collégiens créent un Trivial Pursuit Scientifique et espèrent remporter un concours national. (je pense à ça surtout pour les problèmes) j'aimerai savoir si cela est bien pour les enfant de ce1 et 6ème? Merci Cela sera un peu compliqué pour des ce1 mais adapté pour des 6eme bonjour, j'aimerai savoir ce jeu est de quel âge à quel âge? J'aime J'aime

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Au premier trimestre, je leur ai proposé des exercices de base en géométrie. Leur recherche a d'abord consisté à trouver en petits groupes les propriétés nécessaires à leur résolution. Ils ont alors rédigé les énoncés de ces propriétés, en étudiant la nature et la fonction de certains mots; ils ont dû utiliser des « si… alors… », différencier les hypothèses et les conclusions. Enfin, ils ont créé les fiches pour le jeu en travaillant la forme interrogative. Les élèves ont-ils été amenés à faire des recherches personnelles? Jeuxpourlaclasse - Trivial Pursuit Math CE/CM. Chacun a dû réaliser un exposé sur un personnage célèbre (Pythagore, Thalès, Euclide mais aussi Descartes, Pascal, Hugo ou Baudelaire…). Au cours de leur travail préparatoire, la documentaliste les a aidés à trier les informations obtenues dans des encyclopédies et sur Internet. Des fiches pour le jeu ont été rédigées à partir de ces exposés. Quelles évolutions avez-vous constatées? Durant ce travail, les élèves ont fait preuve d'autonomie et depuis, nous semble-t-il, la prise de parole se fait plus librement dans la classe.

Merci infiniment pour cette ressource pédagogique, bravo pour la masse non négligeable de travail que cela représente! quel talent! et quel travail! Merci pour toutes ces belles idées! Merci beaucoup pour l'ensemble de tes partages! C'est une mine d'or! J'ai des CM1-CM2 et je m'appuie beaucoup sur ton travail très inspirant et qui me rend très admirative! Merci et bravo!!! Trivial pursuit mathématiques collège 3. houhouuuuu c'est trop bien.. j'arrive en cycle 3, je suis contente de voir qu'on va pouvoir jouer aussi avec les grands!! Merci merci Un grand merci pour cette contribution, j'avais justement imaginé un tel jeu pour permettre à un élève de travailler sans s'en rendre compte… de manière ludique…et je vois que vous avez déjà fait tout le travail… quel travail!! un énorme merci de partager votre jeu avec nous! c'est une mine d'or! Un immense merci pour ce travail et pour tous vos partages!! Quel plaisir de trouver de tels outils à proposer aux élèves!! Merci beaucoup pour tous vos partages d'idées et de travail. Votre blog est une vraie source d'inspiration.