Df1 Connaissance De La Personne Handicape
Wednesday, 31 July 2024DC6: communication professionnelle et vie institutionnelle. Epreuve écrite en centre d'examen (1h30): Contrôle de connaissances Question à réponse développée sur les techniques de communication professionnelle. Questions à réponses courtes à choisir parmi trois proposées sur les cadres juridiques et institutionnels dans lesquels s'inscrivent les établissements et services médico-sociaux.
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Dispense d'épreuve écrite pour les candidates titulaires des diplômes suivants: DEAVS DEAS DEAP BEPA Services aux personnes CAPA Services en milieu rural CAP petite enfance Epreuve orale d'admission Comportant deux parties: – un sujet à traiter, d'origine variée (article de presse, photo, mise en situation professionnelle…), toujours en lien direct avec la profession d'AMP et souvent en rapport avec l'actualité sanitaire et sociale; – un entretien de motivation avec le jury. B/ La formation Le programme est identique quelle que soit l'école; seuls l'ordre des modules et l'approche des sujets peuvent varier. INSTITUT REGIONAL DU TRAVAIL SOCIAL (IRTS) POITIERS : Formation Aide médico-psychologique à POITIERS. Il est possible de bénéficier de dispenses ou d'allègements de modules selon certains diplômes dont l'élève est déjà titulaire. La formation comporte une partie théorique en institut de formation et une partie pratique sous forme de stages en milieu professionnel. 1) La formation théorique D'une durée de près de 500 heures (1 à 2 ans selon le centre de formation), elle est découpée en 6 domaines de formation permettant par la suite la prise en charge de publics dépendants ou handicapés (physiques ou psychiques), qu'il s'agisse d'enfants ou d'adultes.
Adresse INSTITUT REGIONAL DU TRAVAIL SOCIAL (IRTS) POITIERS 1 RUE G. GUYNEMER B. P. 215 86005 POITIERS Téléphone: Fax: 05 49 53 28 39 Le métier Aide médico-psychologique L'aide médico-psychologique (A. M. ) exerce une fonction d'accompagnement et d'aide dans la vie quotidienne. A ce titre, il intervient auprès d'enfants, d'adolescents, d'adultes en situation de handicap (que la déficience soit physique, sensorielle, mentale, cognitive, psychique, résulte d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant). Il peut également intervenir auprès de personnes dont la situation nécessite une aide au développement ou au maintien de l'autonomie sur le plan physique, psychique ou social. Le rôle de l'A. se situe à la frontière de l'éducatif et du soin. Il prend soin des personnes par une aide de proximité permanente durant leur vie quotidienne, en les accompagnant tant dans les actes essentiels de ce quotidien que dans les activités de vie sociale et de loisirs. Df1 connaissance de la personne www. A travers l'accompagnement et l'aide concrète qu'il apporte, l'A.