Le Vrai Prince Thibault Ce2

Wednesday, 31 July 2024

Descriptif Un conte philosophique drôle et impertinent qui évoque l'importance de l'éducation et la fraternité entre classes sociales. Ce parcours de lecture propose des séances pour accompagner la lecture intégrale du roman et s'appuie sur des fiches élèves (questions de compréhension et exercices) attractives pour les élèves. La thématique du Moyen Age fait écho au programme d'histoire en CM1. Informations pédagogiques Modalité pédagogique: en classe entière | en autonomie Activité induite: lire | comprendre | écrire Informations techniques Droits Source: Le vrai prince Thibault, 2017 Copyright: Editions Rageot - Lorin Walter, PE

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Rappel sur la forme interrogative) Lecture du chapitre 11 Lecture du chapitre 12 Lecture du chapitre 13 Ecriture: imagine que les garçons ouvrent le portrait et découvrent qui est le vrai prince Thibault. La fin de l'histoire est différente alors. Tag(s): #Littérature

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Le débat se veut court mais où les différents avis sont écoutés et où chacun peut prendre la parole. Les situations sont très riches dans l'interprétation et ne sont pas manichéennes afin d'entraîner des avis divergents. Lire la suite → Tome 2 Ce rituel est la deuxième série du rituel autour des philo-fables avec un nouvel ouvrage de Michel Piquemal: Les philo-fables, pour vivre ensemble (tous les textes sont différents du premier tome). Ce rituel propose après la lecture d'un très court texte en lecture offerte par le maître de vérifier la compréhension et de faire émerger des réflexions se rapprochant de la philosophie. Ce temps rituel se veut court et propose des pistes de réflexion. Retrouvez les documents et les explications dans l'article du rituel initial. D epuis quelques semaines j'ai travaillé sur une nouvelle séquence pédagogique pour les éditions Rageot. Ce travail a été fait autour d'un livre pour des Cycle 3: Le vrai prince Thibault! D'une 20aine de pages, cette séquence de 8 séances comprend les fiches du maître, les fiches élèves ainsi que les corrections.

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Comme tout le monde est malade chez nous… l'école-maison est en pause pour le moment. J'ai donc un peu de temps, maintenant que l'énergie commence à revenir de mon côté, pour préparer mes prochaines semaines de travail. En fait, il ne restera que 10 semaines de travail à faire environ avant que notre année scolaire se termine. Je poursuis donc mon idée de ne travailler qu'à partir de petits romans complets au lieu d'extraits jusqu'à la fin de l'année scolaire. J'ai choisi de poursuivre le travail de mon dernier ( semaine 28-29) avec ce petit roman que les autres avaient adoré chez nous. résumé: Qui est Guillaume? Qui est Thibault? Personne ne reconnaît le fils du roi de celui du valet lorsque leur nourrice meurt et qu'on les retrouve nus dans un baquet. Pourtant, l'un des deux est un vrai prince!

je fais remonter ce post. Je vais étudier ce livre avec mes élèves à la rentrée. Je ne possède pas le livre hatier (dommage) et mon budget pédagogique est déjà mangé (re-dommage)! En surfant sur le net, je n'ai rien trouvé, NADA,... De mon côté j'ai déjà préparé des questions de compréhension, mais je ne serais pas contre un petit coup de pouce, des idées... si le coeur vous en dit. Si vous avez déjà étudié ce livre, savoir ce qui a bien fonctionné... (en attendant, je file le relire! )