Chaine De Résultats/Gar - Eval
Thursday, 1 August 2024De nouveau le degré de contrôle et de responsabilité du porteur de projet décroit: l'université a contribué à l'intégration de l'étudiant mais d'autres facteurs non-maîtrisés par la structure ont joué, par exemple le dynamisme du marché de l'emploi et la fluctuation de l'activité économique. La figure ci-dessous illustre cette diminution des capacités de contrôle dans les échelons suivant la degré de réalisation. Chaine des résultats femme. Les limites du contrôle et de la responsabilité dans un projet – source IFAD « utiliser le suivi et évaluation pour une gestion axée sur l'impact » La modélisation de cette chaine logique nous permettra ainsi de comparer nos objectifs ( la projection de ce que nous souhaitions réaliser) à nos résultats ( ce qui a effectivement été réalisé). Systématiser la collecte et l'analyse des premiers effets, au delà des réalisations (produits, services) et sans attendre une éventuelle évaluation d'impact. Pour aller plus loin Théorie du changement Chaine de résultats Chaine de résultats/Gestion Axée sur les Résultats Modèle logique Facteurs de fragilité d'une modélisation
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Chaine de résultats: enseignement supérieur Le produit pourrait être l'accès aux étudiants à l'éducation supérieure. Traduit en indicateurs (colonne de gauche du cadre logique), il se mesure en nombre d'étudiants inscrits, nombre de filières proposées, nombre d'heures de formation dispensées, etc. Un résultat pourrait être l'accès au diplôme. Il peut se mesurer à travers le nombre de diplômés, le% de diplômés (nombre de diplômés/nombre d'inscrits). Le degré de contrôle et de responsabilité de l'université se dilue. Outils. Certes l'université est responsable de l'accompagnement de ses étudiants vers le diplôme, mais l'implication personnelle de l'élève est également centrale. Enfin, l' impact, s'intéressera aux conséquences du diplôme sur le parcours de vie de l'étudiant. Il pourrait être éclairé par exemple par le nombre de diplômés en poste 6 mois, 12 mois et 24 mois après l'obtention du diplôme, décliné par type de poste et secteur d'activité. Ou encore par le nombre d'étudiants ayant repris d'autres types d'étude.
Le résultat ultime représente généralement la raison d'être d'une organisation, d'une politique, d'un programme ou d'une initiative et prend la forme d'un changement d'état durable chez les bénéficiaires. Exemples: Amélioration de l'état de santé des femmes de Sokoto au Nigéria; réduction de la vulnérabilité des femmes, des hommes, des filles et des garçons du pays touché par les conflits. en résumé... Chaine des résultats del. Source: ACDI Un exemple de chaîne des résultats issu du site de la Commission de l'immigration et du statut de réfugié (CISR) au Canada Sources et ressources: ACDI - La gestion axée sur les résultats – Énoncé de principe 2008 - Définitions: ACDI - Gestion axée sur les résultats – Énoncé de principe 2008: Définitions révisées des principaux termes: ACDI - Les outils de la Gestion axée sur les résultats à l'ACDI: Guide pratique: Définitions associées Chaîne des résultats Suite de relations de cause effet qui mnent d'une action de dveloppement l'atteinte des objectifs. La chane des rsultats commence par la mise disposition des ressources, se poursuit par les activits et leurs extrants.
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Il sera aisé de suivre et évaluer l'enchainement des étapes sous le contrôle et la responsabilité du projet (c'est à dire les 3 premiers maillons: ressources-activités-réalisations). Le matériel a-t-il été reçu en quantité et dans les délais suffisant? Les étapes de fabrication ont-elles été respectées? Résultats présidentielle: quelle chaîne était la plus proche des vrais résultats du 1er tour à 20h? | Le HuffPost. Quelle est la qualité du mobilier réalisé? Il sera néanmoins beaucoup plus complexe d'analyser les étapes suivantes car bénéficier d'un environnement de travail adéquat est une condition en partie nécessaire mais globalement insuffisante. Il conviendra donc d'identifier des facteurs et dynamiques similaires, concourant au même résultat, comme par exemple une bonne hygiène de vie ou l'organisation de son temps de travail. Savoir appréhender et détecter d'autres facteurs et dynamiques semblables dans une chaine de résultats. Et de la même manière, des facteurs et dynamiques adverses affectant la capacité d'étude malgré un environnement de travail adéquat: par exemple une charge de travail démesurée ou des problèmes personnels.
Chaîne des résultats En résumé les différents maillons de la chaîne des résultats peuvent être présentés ainsi: Terminologie et définitions de l'ACDI L'ACDI, précurseur dans le GAR, a révisé en 2008 sa chaîne des résultats et les définitions utilisées. Chaîne de résultats (modèle logique): La relation déterminante ou logique entre les intrants, les activités, les extrants et les résultats d'une politique, d'un programme ou d'une initiative donné. Chaine des résultats film. Éléments de la chaîne de résultats Résultat: Changement descriptible ou mesurable entraîné par une relation de cause à effet. Les résultats peuvent être décrits comme immédiats, intermédiaires ou ultimes. Exemples: Amélioration de l'accès à…, davantage de garçons qui terminent…, réduction de la mortalité infantile, accroissement de la portée de la vaccination …, amélioration de l'intégration de…, capacité accrue de…, renversement de la tendance à la propagation de…, participation accrue de…, etc. Résultats de développement: Correspondent aux changements réels de l'état du développement humain, attribuables, tout au moins en partie, à une activité de l'ACDI.Chaine Des Résultats Film
Une chaine de résultat est une version basique et linéaire d'une théorie du changement. Prenons l'exemple ci-dessous, issu de la vie courante, avec une chaine de 3 maillons uniquement: Exemple de chaine de résultats Essayons de décrypter les images. Si nous réunissons l'ensemble des ingrédients alors nous pourrons réaliser un gâteau d'anniversaire. Si le gâteau est réussi alors nous contribuerons au succès de la fête d'anniversaire. L'intérêt se situe au niveau de l'analyse des articulations (les flèches): quelle est la cohérence du passage d'une étape à l'autre? Est-ce que la liste d'ingrédients semble pertinente au regard du type de gâteau envisagé? La petite fille appréciera-t-elle ce gâteau d'anniversaire? Présidentielle 2022 : la carte interactive de tous les résultats | Public Senat. Le gâteau est-il une condition nécessaire mais suffisante au succès de la fête? Une difficulté fréquente est de pouvoir distinguer le produit du résultat (output/outcome): le produit est notre réalisation, nous en sommes redevables, il incombe à notre responsabilité, si tous les ingrédients étaient réunis nous étions tenus de réussir ce gâteau le résultat au contraire s'apprécie à travers le regard du bénéficiaire, de l'usager: la petite fille a-t-elle apprécié le gâteau?
Publié le: 24/04/2022 à 18:13 - Mis à jour le: 24/04/2022 à 18:13 Plus de vidéos Société Forêts françaises, en quête d'avenir 55 min Forêts françaises, en quête d'avenir Video en cours 87 min Covid-19: audition au Sénat sur les effets indésirables des vaccins Video en cours 56 min Dans l'oeil des RG - Au service du Président Video en cours 92 min L'affaire Abad empoisonne le gouvernement / Pouvoir d'achat: quelles réponses d Video en cours