Exercice Grandeur Et Mesure Ce1 2

Thursday, 11 July 2024

identifier des figures symétriques 2 Fiches leçon TRACE ECRITE: Tracer des figures symétrique 2 Fiches leçon EXERCICES: La symétrie axiale. identifier et tracer des figures symétriques 8 Fiches d'Exercices + Correction EVALUATION: La symétrie axiale.

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Au CE1 et CE2, nous savons comme certains points sont difficiles à travailler: la lecture de l'heure, le travail sur les unités de mesures de longueur, le temps… Même tenir correctement la règle pour tracer, ou l'équerre pour repérer les angles droits… tout cela est compliqué et mérite beaucoup de différenciation. Il y a plusieurs mois qu'avec Florine et Camille, mes collègues de cycle 2, nous voulions nous atteler à ce chantier. Nous avons mis du temps à trouver le bon format, choisir les compétences, établir la programmation, mais finalement, ça y est! Exercice grandeur et mesure ce1 2018. Voici donc notre dernier bébé pour le CE1-CE2: des étoiles de géométrie et mesures. La progression est la suivante: Etoile dorée: Règle: je sais souligner des mots Figures: Je reconnais le carré, le triangle, le rectangle Quadrillage: Je repère les cases Heures: Je lis les heures justes Temps: je connais les jours de la semaine (et je sais les écrire) Unités de mesure: j'utilise les mots kilo, litre et mètre Monnaie: je paye avec des pièces de 1€ et 2€ Etoile orange Je me souviens de ce que j'ai appris pour l'étoile dorée Règle: je sais souligner des dates Figures: Je connais les mots sommets et côtés.

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Ecrire les billets et pièces au tableau. Sont ils écris du plus petit au plus grand? Si non les mettre dans l'ordre. 2. Résolution de problèmes | 15 min. Séquence grandeurs et mesures CE1. | recherche Distribuer et présenter les exercices: Revoir les pièces et les billets Dans l'exercice 1 et 2 vous devez répondre aux questions en observant l'argent de chaque enfant. Dans l'exercice 3 vous devez aider Louis en comptant l'argent qu'il a et répondre aux questions. Correction et mise en commun des stratégies | 10 min. Montrer au tableau les différentes stratégies des élèves.

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