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Wednesday, 31 July 2024

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Un avis du Conseil d'Etat de 2007 (286489) précise ainsi « qu'on ne peut priver les personnels enseignants bénéficiaires de droit, après la naissance d'un enfant, du temps partiel jusqu'au troisième anniversaire de cet enfant, du droit de retrouver leur emploi à temps complet à l'issue de la période de trois ans, alors même que cette échéance interviendrait en cours d'année scolaire ». » Coronavirus - histoiregeo. Dans tous les autres cas, la réintégration à temps complet intervient au 1 er septembre. Toutefois, la réintégration à temps complet peut intervenir sans délai en cas de motif grave. Retraite Depuis le 1 er janvier 2004, le temps partiel de droit pour élever un enfant est considéré comme une activité à temps plein au titre de la retraite.

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Actualités Obtenir son Pass'Région Pass'Région: ce que c'est et comment l'obtenir ATELIERS SOPHROLOGIE DU LUNDI Le lycée propose aux élèves de premières, de terminales et de BTS des ateliers de sophrologie gratuits par une sophrologue diplômée. CHAFFARDON CLAIRE Mooc: monnaie et moyens de paiement des vidéos, interviews, tests pour se former gratuitement avec L'INC, la Banque de France... MUGNIER BAJAT CHRISTINE Calendrier des stages et PFMP 2021-2022 Le calendrier des stages de BTS et des Périodes de Formation en Milieu Professionnel pour les Bacs PROfessionnels - année 2021-2022- est consultable ci-dessous. Tpe ses histoire géographie la. Lieutaud Clement Spécialité LLCA Latin Tout savoir sur la spécialité et l'option, en pièce jointe il y a 1 semaine Echange avec le Goethe Gymnasium de Gaggenau (Allemagne) En ce mois de Mai, 18 élèves du lycée des Glières sont partis à Gaggenau, en Allemagne, pour la première étape de l'échange, dans le cadre du jumelage entre Annemasse et Gaggenau. Découverte des métiers de la Justice et de ses problématiques: le milieu pénitentiaire Ce lundi 16 mai à 9h30, les lycéens de Terminale Générale option DGEMC du lycée des Glières ont pu avoir une présentation des métiers de la Justice en milieu pénitentiaire ainsi que des services présents en prison (SPIP, scolaire…).

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Cette activité peut aussi servir de sensibilisation à la distinction entre production marchande et non marchande. Objectif d'apprentissage 1. 2. 1 – Savoir illustrer la diversité des producteurs (entreprises, administrations, économie sociale et solidaire) et connaître la distinction entre production marchande et non marchande.

TPE: la colonisation française en Afrique équatoriale Supprimés en terminale, les TPE subsistent – mais pour combien de temps? – en première comme épreuve anticipée du baccalauréat. Ils restent obligatoires en classe de première et sont évalués au baccalauréat sous forme d'épreuve obligatoire anticipée à partir de 2006. Travailler avec sérieux aux TPE est la meilleure façon de défendre l'exercice face à un risque de suppression définitive lors d'une prochaine réforme… Cet article propose une démarche mise en œuvre en classe de première littéraire: les disciplines associées sont le français et l'histoire-géographie. Le principe retenu a été de limiter l'ampleur de la recherche en invitant chaque groupe d'élèves à travailler sur des dossiers composés d'une ou deux œuvres littéraires et / ou d'œuvres picturales qui constituent le corpus d'une recherche; à charge pour eux de définir la problématique. Tpe ses histoire géographie 2. Le choix s'est porté sur des œuvres d'auteurs en rapport avec le programme d'histoire de la classe de première, mais qui permettent aussi une approche de nature littéraire.

Lundi 27 septembre 2021, un intervenant de prestige, M. Jean-Charles Lievens (ancien responsable dans l'industrie automobile) est venu rencontrer les étudiants du BTS CI2. L'objectif de cette intervention: promouvoir la culture coréenne et partager des expériences de management en Corée du Sud. Cette intervention a pu être réalisée grâce à Madame Chirpaz, représentante de l'Institut du Roi Sejong à La Rochelle, et présente ce jour-là, ainsi que Madame Catherine Paris qui enseignait jusqu'à peu en BTS CI. Les SES dans l'académie de Bordeaux. M. Lievens a commencé par présenter l'histoire de la Corée, indispensable selon lui, pour comprendre sa population. La Corée a pendant longtemps été un lieu d'affrontements géopolitiques entre la Chine et le Japon. D'abord sous influence chinoise, puis colonisée par le Japon durant plusieurs décennies, les Coréens ont dû se battre pour obtenir leur indépendance. Avec la défaite du Japon en 1945, la Corée est alors coupée en deux. Au nord, un célèbre résistant, Kim Il-sung prend les commandes du pays.