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Travail De Fin D Étude

Thursday, 1 August 2024
D'introduire des méthodes de recherche en soins infirmiers permettant de faire avancer la profession et les pratiques de soins Si vous souhaitez réaliser un travail de fin d'études au sein de notre institution, veuillez remplir le formulaire de demande de TFE disponible ici.

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Bonne Idée! Pour rédiger un bon travail de fin d'études, vous devez appliquer trois principes de base de la rédaction scientifique: la précision, la clarté et la concision. Le texte doit être rédigé au format IMRAD (introduction, méthodes, résultats et discussions). Le style du travail de fin d'études doit être formel, en utilisant des phrases impersonnelles. L'utilisation de mots d'argot et d'autres libertés doit être évitée. Et pour que le travail de fin d'études soit intéressant, le texte doit évidemment être utile pour le lecteur. L'augmentation de l'intérêt est favorisé par: Rédaction d'articles de synthèse qui résument, analysent et évaluent des travaux déjà publiés. Utilisation de données récentes. Il est préférable de citer dans votre travail des articles de revues publiées au plus tôt il y a 2-3 ans. Le travail de fin d'études doit non seulement être significatif, mais aussi bien structuré. Les phrases très longues, les structures grammaticales complexes et un grand nombre de mots d'introduction doivent être évités.

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LEUSL2800 - Travail de fin d'études Crédits: 16 Professeur: Mode d'enseignement: Présentiel, deuxième quadrimestre. Langues d'enseignement: Le TFE est rédigé en français. Il peut également être rédigé en anglais moyennant l'accord du promoteur. Objectifs d'apprentissage: A travers le travail de fin d'études, l'étudiant doit démontrer sa capacité personnelle à définir une question pertinente sur la construction européenne et à la traiter en respectant les exigences d'un travail universitaire dans la ou les disciplines du programme concerné. Centré sur un sujet précis, le travail ne peut donc pas porter sur une synthèse générale ou une large fresque. Prérequis: Corequis: Contenu de l'activité: Le travail de fin d'études consiste en un texte d'environ 50. 000 signes (espaces non compris), soit une vingtaine de pages (2500 signes par pages), rédigé selon les formes requises par la communication scientifique (explicitation de l'objet et de la démarche méthodologique, plan cohérent, définition précise des notions, références bibliographiques complètes et correctement présentées, sources correctement indiquées, écriture claire et soignée).

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Cet ensemble de nouvelles capacités et d'expertise avec leurs facteurs déclencheurs et ma nouvelle vision de l'action et de stratégie constituent la substance de ce travail de fin de formation.

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Mais cet exemple de conclusion de mémoire propose également de soulever d'autres cas dignes d'une problématique de mémoire. Il serait intéressant de s'en inspirer pour voir comment orienter la rédaction de sa conclusion de mémoire.

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De nombreuses règles de bon sens qu'il est parfois difficile de respecter simultanément tant l'engagement du rédacteur aura été important tout au long de la rédaction de son TFE, qui pourra manquer de recul nécessaire. L'intervention d'une tierce personne pour la relecture du mémoire peut être opportune. Si vous cherchez plus d' aide pour votre TFE, vous trouverez davantage d'informations sur le lien suivant. Un article pertinent sur le même sujet. Téléchargez gratuitement notre guide complet pour la rédaction de votre mémoire en cliquant ici

Le TFE infirmier doit être bâti sur un plan solide. Il faut y présenter: le sujet de travail; les points clés; la situation d'appel; les questions de recherche; la problématique. Le TFE infirmier comporte deux grandes parties (et une troisième partie "résultats" pour la conclusion): Le cadre conceptuel Cadre de référence (ou cadre théorique) du mémoire infirmier: concepts liés au sujet avec des preuves scientifiques. Le cadre conceptuel d'un TFE infirmier permet de définir le sujet et le thème de recherche. La partie pratique Apport de réponses à la problématique, et confirmation (ou non) des hypothèses de départ. Les réponses sont obtenues directement sur le terrain avec enquête et ou des entretiens (semi-directif, directif ou libre). La partie discussion (conclusion) Analyse des résultats et données d'enquête (utilisation des notions et définitions d'auteurs également). Avec ces résultats, il sera possible de faire des recommandations ou préconisations.